課程資訊
課程名稱
戰後臺灣政治史
Political History of Postwar Taiwan 
開課學期
109-2 
授課對象
文學院  歷史學系  
授課教師
歐素瑛 
課號
Hist2196 
課程識別碼
103 10970 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五8,9(15:30~17:20) 
上課地點
博雅201 
備註
C(臺灣史)群組。兼通識A2*。
限學士班二年級以上
總人數上限:120人
外系人數限制:80人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092Hist2196_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

二次世界大戰結束後,臺灣納入中華民國政權的統治秩序中;其後,因其在中國大陸的潰敗,臺灣在1949年以後更直接成為威權體制的運作場域,思想、言論受到層層限制,社會表現趨於一元化。迨至1987年解嚴後,逐漸走向民主化、多元化。其間之變遷歷程,影響深遠。 

課程目標
本課程旨在講述戰後以來臺灣政治發展之軌跡,輔以經濟、文化與國際政治的面向,期使修課學生能夠針對戰後臺灣的相關史實與因果脈絡,獲得進一步的認識與解釋能力。 
課程要求
1、課堂認真聽講。
2、複習課堂講義。
3、撰寫課程相關作業。
4、就課程相關議題,於CEIBA課程網站討論區進行討論。
5、期末考試。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
【1】戰前政治社會運動
 周婉窈,《日據時代的臺灣議會設置請願運動》(臺北:自立報系文化出版部,1987),第二章〈臺灣議會設置請願運動的發端與理論基礎〉,頁27-68;第六章〈請願運動的性質與特徵〉,頁163-179。
 張炎憲,〈臺灣文化協會的成立與分裂〉,收入張炎憲、戴寶村、李筱峰編,《臺灣史論文精選》下冊(臺北:玉山社,1996),頁131-159。
 陳翠蓮,〈菁英與群眾:文協、農組與臺灣農民運動之關係(1923-1929)〉,收錄於陳慈玉主編,《地方菁英與臺灣農民運動》(臺北:中研院臺史所,2008),頁87-119。
【2】新時代的來臨
 許雪姬,〈臺灣史上一九四五年八月十五日前後:日記如是說「終戰」〉,《臺灣文學學報》,第13期(2008),頁151-178。
 許雪姬,〈交流與再認識:談戰後「臺灣光復致敬團」的任務〉,《臺灣史研究》,18卷2期(2011),頁97-145。
 歐素瑛,〈戰後初期臺灣大學留用的日籍師資〉,《國史館學術集刊》,第6期(2005),頁145-192。
【3】「中國化」的推動與困境
 鄭梓,〈戰後臺灣行政體系的接收與重建:以行政長官公署為中心之分析〉,收入李筱峰、張炎憲、戴寶村編,《臺灣史論文精選》(臺北:玉山社,1996),頁233-272。
 陳翠蓮,〈去殖民與再殖民的對抗:以一九四六年「臺人奴化」論戰為焦點〉,《臺灣史研究》,9卷2期(2002),頁145-201。
【4】二二八事件
 黃富三,〈二二八事件的臺灣:英國人之「如是我見」〉,收入許雪姬主編,《二二八事件60週年紀念論文集》(臺北:北市文化局,2008),頁395-421。
 蘇崇瑤,〈二二八事件中的媒體宣傳戰〉,《臺灣文獻》,59卷4期(2008),頁353-400。
【5】中華民國政府遷臺
 薛化元,〈戰後十年臺灣的政治初探(1945-1955):以國府在臺統治基盤的建立為中心〉,收入張炎憲、陳美蓉、楊雅惠編,《二二八事件研究論文集》(臺北:財團法人吳三連臺灣史料基金會,1998),頁13-38。
 徐世榮、蕭新煌,〈戰後初期臺灣業佃關係之探討──兼論耕者有其田政策〉,《臺灣史研究》10卷2期(2003),頁35-66。
 劉志偉、柯志明,〈戰後糧政體制的建立與土地制度轉型過程中的國家、地主與農民〉,《臺灣史研究》,9卷1期(2002),頁107-180。
【6】戒嚴體制的建立
 陳明通,《派系政治與臺灣政治變遷》(臺北:月旦出版社,1995),第三章「威權統治重建時期的派系政治」,頁83-137。
 吳乃德,〈反動論述和社會科學──臺灣威權主義時期的反民主論〉,《臺灣史研究》,8卷1期(2001),頁125-161。
 龔宜君,《外來政權與本土社會》。臺北:稻鄉出版社,1998。
【7】中共臺灣省工委會案
 歐素瑛,〈從二二八到白色恐怖──以李媽兜案為例〉,《臺灣史研究》, 15卷第2期(2008),頁135-172。
 林正慧,〈1950年代左翼政治案件探討──以省工委會及臺盟相關案件為中心〉,《臺灣文獻》,60卷第1期(2009),頁395-478。
 陳英泰,《回憶,見證白色恐怖》。臺北:唐山出版社, 2005。
【8】自由中國組黨運動案
 雷震著,《雷震回憶錄之新黨運動黑皮書》,臺北:遠流出版社,2003。
 陳鼓應,〈殷海光老師和我的一些往事〉,收入林正弘主編,《殷海光全集》(第18冊),臺北:桂冠出版社,1990。頁143-159。
 蘇瑞鏘,《戰後臺灣組黨運動的濫觴──「中國民主黨」組黨運動》,臺北:稻鄉出版社,2005。
【9】地方自治的實施
 薛化元,〈臺灣地方自治體制的歷史考察:以動員戡亂時期為中心的探討〉,收入中央研究院臺灣研究推動委員會編輯,《威權體制的變遷:解嚴後的臺灣》(臺北:中央研究院臺灣史研究所籌備處,2001),頁169-212。
 黃秀政,〈戰後婦女參政問題的檢討(1949-2004)──以婦女保障名額為例〉,《臺灣文獻》,56卷1期(2005),頁207-250。
【10】國際外交的演變
 陳荔彤,〈臺灣關係法下臺灣的國際地位〉,《法學叢刊》,39卷3期(1994),頁94-116。
 鄭瑞耀,〈務實外交的發展與抉擇〉,《問題與研究》,37卷4期(1998),頁1-73。
 羅致政丶吳釗燮編,《臺灣外交的省思與前瞻》,臺北:新臺灣國策智庫,2012。
【11】美麗島事件
 王振寰,〈臺灣的政治轉型與反對運動〉,《臺灣社會研究季刊》, 2卷1期(1989),頁71-116。
 陳佳宏,〈「美麗島大逮捕」前後國內輿論情勢之發展——以主流平面媒體為主的分析〉,《臺灣史研究》, 14卷1期(2007),頁191-230。
【12】解除戒嚴與開放政策
 王甫昌,〈民族想像、族群意識與歷史──《認識臺灣》教科書爭議風波的內容與脈絡分析〉,《臺灣史研究》, 8卷第2期(2001),頁145-208。
 高格孚,《風和日暖——臺灣外省人與國家認同的轉變》,臺北:允晨文化, 2004。
【13】社會運動的勃興
 蕭新煌,《變遷中臺灣社會的中產階級》。臺北:巨流,1990年。
 何明修,〈文化、構框與社會運動〉,《臺灣社會學刊》,第33期(2004),頁157-199。
 吳介民,〈解除克勞塞維茲的魔咒─分析臺灣當前社會改革運動的困境〉,《臺灣社會學》,第4期(2002),頁159-198。 
參考書目
《百年追求:台灣民主運動的故事》,卷一:自治的夢想,陳翠蓮著;卷二:自由的挫敗,吳乃德著;卷三:民主的浪潮,胡慧玲著,新北:衛城,2013。
中央研究院臺灣研究推動委員會編輯,《威權體制的變遷:解嚴後的臺灣》,臺北:中央研究院臺灣史研究所籌備處,2001。
丹尼•羅伊(Denny Roy)著,何振盛、杜嘉芬譯,《臺灣政治史》,臺北:臺灣商務印書館,2004。
田弘茂(Hung-mao Tien)著,李晴暉、丁連財譯,《大轉型:中華民國的政治和社會變遷》,臺北:時報文化,1989。
余杰,《在那明亮的地方――臺灣民主地圖》,臺北:時報文化,2014。
李永熾監修,薛化元主編,《臺灣歷史年表》,臺北:業強出版社,1992-1998。
李筱峰,《臺灣史100件大事》,下冊•戰後篇,臺北:玉山社,1999。
李筱峰,《臺灣民主運動四十年》,臺北:自立晚報社,1987。
周婉窈,《臺灣歷史圖說(增訂本)》,臺北:聯經出版社,2009。
若林正丈著,洪金珠、許佩賢譯,《臺灣:分裂國家與民主化》,臺北:新自然主義,2004。
若林正丈著,洪郁如、陳培豐等譯,《戰後臺灣政治史:中華民國台灣化的歷程》,臺北:國立台灣大學出版中心,2014。
國立歷史博物館編輯委員會編,《一九四九:新臺灣的誕生》,臺北:國立歷史博物館,2009。
張炎憲、曾秋美、陳朝海編著,《邁向21世紀的臺灣民族與國家論文集》,臺北:吳三連臺灣史料基金會,2001。
許介鱗,《戰後臺灣史記》,臺北:文英堂出版社,1996。
彭懷恩,《臺灣政治變遷四十年》,臺北:自立晚報社,1987。
彭懷恩,《認識臺灣:臺灣政治變遷五十年》,臺北:風雲論壇社,1997。
臺灣教授協會編著,《中華民國流亡臺灣60年暨戰後臺灣國際處境》,臺北:前衛,2010。
鄭牧心,《臺灣議會政治四十年》,臺北:自立晚報社,1987。
薛化元,《戰後臺灣歷史閱覽》,臺北:五南,2010。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
撰寫摘要 
10% 
全學期至少應繳交3篇指定閱讀摘要,超過者可加分。 
2. 
影片觀後心得 
10% 
觀賞《悲情城市》、《超級大國民》影片後,擇一撰寫約1,000字之心得,於5月21日繳交。 
3. 
校外教學心得 
10% 
參加校外教學後,撰寫約1,500字之行程經歷與心得感想,於6月18日繳交。 
4. 
學期報告 
35% 
就課程主題中擇一主題撰寫約3,000-5,000字的綜合性報告,於6月11日繳交(撰寫格式請參閱《臺大歷史學報》)。 檔案的故事:歷史系同學須擇一檔案(1件、1案或數件、數案),撰寫檔案的來源及檔案中的歷史事件源由等,約2,000字,於5月7日繳交。 
5. 
期末考試 
35% 
就上課內容進行紙筆測驗。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/26  課程導論 
第2週
3/05  戰前政治社會運動 
第3週
3/12  新時代的來臨 
第4週
3/19  「中國化」的推動與困境 
第5週
3/26  二二八事件 
第6週
4/02  溫書假,放假一天 
第7週
4/09  影片欣賞《悲情城市》 
第8週
4/16  中華民國政府遷臺 
第9週
4/23  戒嚴體制的建立 
第10週
4/30  中共臺灣省工作委員會案(省工委事件) 
第11週
5/07  中國民主黨組黨運動案 
第12週
5/14  影片教學:《超級大國民》 
第13週
5/21  地方自治的實施 
第14週
5/28  校外教學(5/30)國家人權博物館景美園區 
第15週
6/04  國際外交的演變 
第16週
6/11  政治運動與民主化 
第17週
6/18  解除戒嚴與開放政策  
第18週
6/25  期末考試